Projet collaboratif entre classes maternelles et CP autour de la résolution de problèmes mathématiques
L’équipe de Beneylu Pssst m’a fait l’honneur de présenter le projet sur leur plateforme destinée aux enseignants.
Voici l’article :
En espérant que cela donnera envie à de nombreux enseignants de participer l’année prochaine.
Encore merci à Beneylu Pssst de cette promotion 😉
La dernière période de l’année est là, tout comme la dernière session d’inscription.
Voici le lien pour s’inscrire : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes_NaCnCJrAgDzqKusZjIQtVN6oKZmzVs_yUWyx0J-H7hbog/viewform
Merci d’avance !
Bonjour à tous,
Vous avez sans doute remarqué une petite absence de ma part et un site en pause pendant ces derniers mois… En effet ! « Le renard » s’est retiré dans sa grotte pour mieux bûcher.
Cependant, cette courte absence valait la peine car j’ai le plaisir de vous informer de ma réussite au Cafipemf.
La disponibilité revient, et la dernière session de l’année scolaire avec elle.
La machine est relancée, qu’on se le dise ! 😉
C’est reparti pour un tour !
Le formulaire d’inscription pour la période 3 est : Ici
Comme à la précédente session, c’est avec grand bonheur que le projet compte de nombreuses classes situées un peu partout dans le monde : Canada, Croatie, Turquie, Tahiti, Etats-Unis, Italie, Belgique, La Réunion, Suisse, Allemagne, … Les mathématiques comme ouverture au monde !
Le numéro de décembre 2018 de la revue La Classe maternelle met à l’honneur le dispositif Problemater dans la rubrique « comment je l’ai fait ».
Une jolie publicité pour le projet. En espérant que l’article donnera envie à davantage d’enseignants de se lancer.
Le reste est à lire dans la revue… Il est encore temps de la mettre sous le sapin !
Merci au magazine et à Florian Contassot.
Cet automne sur Twitter, Problemater avait lancé un défi aux classes de tous cycles, en collaboration avec M@ths en-vie (cf. article précédent).
Il s’agissait de rechercher des objets réels se rapportant à des solides parmi les six suivants : cube, boule, cylindre, pyramide, cône et pavé droit. Les classes qui ont participé à ce petit défi ont pris en photos quelques objets de leur recherche et collecte.
Vous trouverez ces photos dans le lien ci-dessous, ce qui vous permettra de constituer une première « solidothèque » pour votre classe, et ainsi vous servir de support à de futures séances avec vos élèves !
Merci aux enfants et aux enseignants ayant participé 😉
Le lien : Photos Défi C’est du solide
Les inscriptions pour la période 2 sont en cours.
En attendant le grand lancement, l’idée d’un petit défi a germé avec le site ami M@ths en-vie !
Nous vous proposons d’ouvrir grands les yeux pour repérer les solides autour de vous… Nous attendons que vous postiez sur nos comptes Twitter des photos d’objets réels se rapportant à des solides usuels.
Il vous faudra chercher parmi les solides suivants : boule (sphère), cube, pyramide, cylindre, pavé droit, cône.
Rendez-vous sur Twitter. Vous avez jusqu’au 09 novembre !
Les photos seront collectées puis déposées dans l’onglet « Ressources » du site une fois le défi terminé.
Quatre domaines de travail pour cette quatrième saison (ça tombe bien ça dis donc !).
Une saison « tout terrain » qui s’aventure au-délà de la pure numération.
Pour plus d’informations et pour se représenter le contenu à proposer aux élèves, voir l’onglet Ressources
Pour les curieux et les pressés, voici une synthèse du projet !
A très vite….
Le site est en pleine construction. A petits pas, il va se transformer, évoluer, jusqu’à sa finalisation. Un peu de patience !
Ici, vous trouverez bientôt les documents et supports pour vous lancer dans le domaine de votre choix.
En attendant, n’hésitez pas à consulter cette présentation du projet :